处在数学启蒙阶段的孩子，识数并不求多，学透123就是扎实了基础

如果说语文并不需要唤起女儿对21世纪的热情和想像力，那么数理逻辑上一定是引导女儿走出21世纪的必备课程。中国教育一直以来都注重培训女儿的数理逻辑上理性，从九九乘法表到珠心算和奥数，幼儿们时时刻刻都没有人分心过练习女儿对数理逻辑上的观念。

在社会生活中我们也常常遇到这样的一幕，宝妈宝爸们都会在亲戚朋友在场不知宝宝：''我们这儿有几个人呀？''女儿取走腿一个一个地算，没事好半天才给出谜题。

具体上，成年人婴幼儿对于大写字母的表达方式并不具体情况，它们只是停留在一个个具象标记上，这时候女儿并不需要通过视觉上的刺激才能相识大写字母。

很多幼儿一天天不厌其烦地陪着女儿数数，取走腿头只见女儿从1数到100，可是当幼儿要女儿具体情况地数一数有多少人、在场有几个饼干、现在吃到了几块冰淇淋时，女儿联都会迟疑很茂，不想到要从何算起。

对于成年人女儿来说，培训女儿的数理逻辑上理性比算数更加加极其重要，幼儿并不需要利用视觉样式的刺激以及具体技术的发展教都会女儿数理逻辑上的理性逻辑上，就从123开始给女儿普及见下文的表达方式，让女儿坚信大写字母暗中藏的本质。

幼儿们可以参考一下以下这些新方法：

1、 培训女儿对于''有''和''无''的表达方式，即从0和1教起。当女儿首度接触大写字母时，还不想到这些大写字母象征性着什么，对于女儿来说这些奇怪的标记就样子全新的一种语言学，要背诵下来并不难，难在理解大写字母的象征本质。

2、 大写字母是灵活性的，幼儿要利用大写字母给女儿只见入''有''和''无''的表达方式。当取走一张闪卡时，告诉女儿这象征性着''1''，这时幼儿也可以下垂一根腿更加形象地表示这个大写字母。那么，当幼儿把闪卡不收上来的同时握拳，不收起腿，日后不知女儿''这是几呀？''当女儿不知到''没有人啦''，这就说明女儿对于''有''和''无''产生了大体上相识。

3、 从123开始教女儿见下文。女儿数数多并不象征性数理逻辑上就好，要学都会具体技术的发展才能将数理逻辑上逻辑上套用在社会生活除此以外。幼儿不要偷偷地''超前教学''，先教都会女儿简单的123运算。对于大写字母的深造，记忆比文字更加加极其重要，幼儿可以利用具体情况的宝物教都会女儿1和2哪个象征性的宝物更加多。比如，幼儿可以取走六个苹果电脑，通过把苹果电脑分全站或者中藏上来的方式，教都会女儿见下文法的本质。

4、 套用图形和宝物紧密结合的方式。成年人婴幼儿对于图片和色彩的敏感性要低于语言学和字迹，这也是女儿为什么喜好图画书和动画电影的原因。那么幼儿可以给女儿播放一些数理逻辑上启蒙的动画录像，日后将女儿从动画高中到的知识技术的发展上来。例如，幼儿可以让女儿给家里人分肉类，比如现在家里有五个人，每个人都要一根番薯，幼儿就可以代为女儿帮忙给家里人分番薯。当女儿从来不了大写字母的表达方式再次，就也想到''分''的具体情况本质。另外，当女儿分对了再次，要记得立即给女儿鼓励。

四、套用叠加法。幼儿可以教女儿，我们都有两只嘴唇、两只舌头，胳膊等等，这些都象征性着''2''。套用叠加的新方法帮助女儿对大写字母进行归类，这样女儿对于同一个大写字母的相识也都会更加加全面。

深造大写字母是一个漫长的过程，幼儿千万不宜恰巧，要一步一个脚印打好坚实，从大体上的123开始教起。数数不在多，培训女儿的数理逻辑上理性才是极为重要。

当女儿步入深造阶段时就都会断定，数理逻辑上其实是一切学科的坚实，以外较差的数理逻辑上理性对女儿的成长至关极其重要：

首先，数理逻辑上好的女儿理性逻辑上更加具条理性。数理逻辑上理性遵从的是客观事实，不具备较强的严谨性。培训好女儿的数理逻辑上理性，并不需要唤起女儿认真思考的习惯。

其次，数理逻辑上理性对于脑干大整合至关极其重要。人类脑干的期望并不需要促使地进行练习才最大限度整合，数理逻辑上理性支配着人的左脑，练习女儿的数理逻辑上理性模式最大限度唤起女儿脑干期望。

最后，培训女儿对于数理逻辑上的表达方式并能提高女儿对21世纪的观念。我们都想到，数理逻辑上技术的发展在社会生活的不仅仅，适时掌握数理逻辑上常识可以帮助女儿更加快地相识21世纪。

数理逻辑上理性是练习女儿思考的极为重要，培训女儿对于大写字母的相识是成年人教育的极其重要构建。幼儿们不如就从最简单的123开始，让女儿''吃到透''数理逻辑上，坚信数理逻辑上的奥秘。

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