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没学历想考大专本科学历,有推荐的课吗?

发布时间:2024-01-09 12:46:53

没学历想考大专本科学历,有推荐的课吗?

这样的情况可以考虑一下专本套读专本套读是专科本科一块读,专科可以考虑一下远程教育,含金量不是很高的但是很简单的方式,不用怎么去准备,基本上都能拿到专科证书。本科可以选择自考的方式,因为以后不管是去工作面试还是考试什么的,都是看自己最高的学历,所以最后的学历一定要选择一个含金量比较高的方式哦总体来说,学历是一定要提升的,因为现在学历是很重要的,有学历不一定是万能的,但是没有学历是寸步难行的。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

没考上大学,去读大专的人都混的怎么样?很多人都以为考上了名牌大学就一辈子无忧无虑,就娶了白富美走上人生巅峰了,其实你们想的是错的,上大学至是人生的一个阶段,至是一个人一辈子其中的一个很重要的事情,但是并不是影响人生的唯一因素。俗话:一命二运三风水,四积阴德五读书。这句话其实很有道理,并不是完全的迷信,主要这句话,六大因素,读书其实排的是最后。人生最重要的就是命。你假如生在富贵人家,那么你一辈子肯定是衣食无忧,锦衣玉食,你啥也不用干,也照样开法拉利,穿十几万的衣服,比如王思聪。第二是运,就是运气,俗话,站在风口,猪都能飞起来,马云,马化腾他们其实是名号,刚好运气也好,站在互联网的风口,因此发达致富了。至于阴德这个没法说,我也不懂,最终第五是读书,其实读书也是命,有的人上来就会读书,不用很努力就能考上985,这其实也是命,生来就是读书的命。而更多的人是生在普通人家,读书又没有天赋,家庭条件也不好,上不去名牌学校,上不去辅导班,最终都是命。空话无凭,咱就说说自己的经历吧。我是1999年高考,考入某985大学,现在混得很惨,不说了,只说同学情况同学1某同学是南方江浙一代人,长得一表人才,就是南方口音重,口词不清,生在江浙,父母在河南做生意,听说挺有钱的,当时他老爸是那大哥大开奥戴的,他在河南上学,学习一般般,高考时候在河南高考,当年没有考上大专线,第二年复读考入某大专,上一次我在QQ上见他是大概10年前,看到了他的结婚照,他开一辆奥迪A6,虽然他学习一般,但是他毕业跟着父母做生意,很快就发达了,身价几千万,比我强多了。同学2某同学出生农村,就是学习比较一般,高考三次没上考上大学,最后读自考,自考拿到后,又接着考研,当时研究生可以直接选调公务员,就直接去县里当了公务员,现在工作轻松,待遇丰厚,比我强多了。同学3某帅哥同学,考大学也考了几次,最后读了一个广播电大,毕业后然后从事房地产销售,刚好他能说会到,胆子又大,目前手里有15套房,你没有看错,他手里有15套房,其中10套已经不用贷款,然后租出去,租金足够后面5套的贷款,现在开一辆宝马7系。同学4家里是公务员,高中怎么靠都考不上大学,直接辍学当兵,转业后家里安排进了公安局,现在是已经是副所长,收入你懂的,我也不多说,至少不缺钱花。同学5家里是公务员,考一个大中专,你没有看错,当时还有大中专,毕业后靠关系回老家进了税务局,现在是一个小头目。同学6这个有五六个同学,都是农村出神,高中学习不错,可惜靠砸了,进了郑州教育学院,现在在乡镇教书,混的一般。其他同学基本上,原来家里是县城的,不论又考没考上大学,毕业父母都通过各种关系进入了县城的单位,比如电业局,邮电局等单位,而家里是乡村的,没有考上大学的基本都混为打工仔。结论与思考其实人的一生最大的影响因素是家庭条件,读书至少很小的一个方面。比如都是清华大学毕业,两个毕业生,一个是北京本地的,自带3套房,一个是河南农村的。可以想象,他们虽然都是清华毕业,但是前途差别很大,甚至不如本地自带3套房的三本毕业生混的好。老铁们,你们觉得我的分享怎么样?点个关注点个赞呗?

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保定广播电视大学怎么样?

保定电大至少是国家承认的非民办大学,可以参加公务员考试。反正一句话上了比不上强。不要跟别的大学比较,没有意义大学你只能上一个,每个省都有电大,全国连锁,加在一起恐怕没有哪个大学比电大分布广。

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中专生读大专好,还是读函授好?

你要是现在是中专在校生,那就最好试着考一下对口专升本,这个考取的本科是全日制,是含金量最高的学历,在大专期间还能继续考取本科,考上的也是全日制,这一条路是最好的。如果是现在已经毕业了,没有高考的机会,那就可以尝试报考函授或者网络教育,这两者都能提升大专学历。网络教育相对来说简单点,函授是费用相对于网络教育来说少点,但是就是拖得时间比较长,根据你个人情况决定

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高考是怎么回事呀!

人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。 高等学历教育分为三种:专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)。 二、成考教材 成考用书除了大纲全国统一以外,教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人,编写小组是否有正式的名称,出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防、假冒伪劣辅导资料回家害人,选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。 一般而言,高中起点升专(本)科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社,还有人大出版社和成教出版社出版等,专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解,如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的,专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢?最好用高教版的教材。 三、授课方式 高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。 业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合在职考生报考。 脱产:年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。 函授:该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假。 注:脱产、函授和业余的学习形式所发书没有区别。

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互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化?

答案是肯定的。之前就有一位学者说过这样一句话:“互联网一定会为乡村教育带来颠覆性、跨越式的发展,但在技术和模式方面,还需要更多的探索和尝试”。这句话就很好的指明了互联网的发展在乡村教育中的应用和努力方向。首先,互联网教育进程的发展,既可以使农村的孩子与城里的孩子们共享优质教育资源,实现义务教育的均衡发展;也可以让各地的孩子共享一个课堂,彻底打破时间和地域的差距,通过对比看到彼此之间的表现和差距。其次互联网教育可以打破传统教学模式的束缚,突破师资配备的差异,就像这个疫情期间,我们就可以通过优质教师录制的优质网络课堂让各个地方的学生共同学习,学生还可以根据自己学习掌握的情况自主的把控学习节奏、进度甚至深度。可以说这次疫情期间的网课学习简直就是互联网教育在各个地方进行的大实验场。在以后的教育中,无论城市教育还是在农村的教育,互联网的介入肯定会越来越多,网络教学肯定会成为普通教学最强有力的辅助手段。如此农村的教育与城市教育的差距会越来越小。同志们,这就是互联网+教育的魅力所在啊!

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互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化?

见微知著,笑谈教育。大家好,我是微笑老师。关于互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化这个问题,老师认为有但不会太大,原因是:1、传统教育以及面授教育仍然是主导教育之所以称其为教育,有教有育。可以说,教育是一种思维的传递,是身心的生活实践活动。美国教育家杜威就这样诠释教育:“教育就是生活”。可见教育和生活实践是分不开的。更需要言传身教,而互联网教育仅仅能做到言传,身教方面由于空间的制约难以实现。总不能让这些互联网的老师都给看他上课的学生来个全国家访,面授实践吧。2、互联网教育的对象需要原发性自主学习从疫情期间孩子们的表现很明显看得出来,原发性自主学习很困难,很多学生不是上着网课睡着了,就是看着一本正经学习,其实思想早已飞远。当然不可否认,及时线下上课也容易出现,老师想说的意思是,大部分学生缺乏自己学习的渴望,那种原发性的真心想去学习。而对于互联网教育来讲,如果不是发自内心想去学习的话,基本是在浪费时间。这点家长们应该更为清楚。3、基础性教育设施会制约部分教育实践既然教育是身心在生活中的实践,那除了理论知识,还需要一些基础性教育设施。而对于农村而言,基础性教育设施是非常匮乏的,甚至在偏远地区连基本的体育课或者艺术类课程都没有,设备落后导致很多学生无法多方面多元化学习。更无法挖掘自身的潜在天赋和发展方向。甚至他们课余之外基本都是在帮助家里做农活,严重缺乏实践理论知识。4、环境教育是学生成长非常重要的这里的环境,老师想提到的是人文环境教育。相对于城市的环境,不可否认农村的环境的确是匮乏的,且相对来讲,普遍农村的知识文化结构和思维深度有所欠缺,对于孩子的环境教育相比城市周遭多为高素质人群来讲,潜移默化的熏陶对孩子的影响更深远。另外的环境教育老师想提到的是科技工具环境。城市里的学生身边有各类文化宫、科技馆、图书馆,身边有各类相对先进的一些科技产品等工具,对于城市里的学生知识结构相比农村孩子来讲要复杂很多,系统很多。如今很多农村孩子的父母都远在城市里工作,基本上是祖辈来照顾,这就在家庭教育方面形成了巨大的滞后。大家都知道,家庭教育在孩子整个学生生涯以及未来人生中非常重要。因此老师觉得,互联网教育会对农村教育有一定影响,但不会太大。我是微笑老师,见微知著,浅谈教育。点击头像关注老师,分享更多教育经验。

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互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化?

首先我对提问者关心农村教育的拳拳之心,殷殷之情表示衷心的感谢!这种教育形式要取得成效,至少少不了当地学校有很强的师资力量,然而这一点往往是缺乏的,因此成效有限。就目前两论,金钱正在教育方面发挥着其任性的威力,农村教育中贫寒子弟为主的莘莘学子,知识改变命运的通道越来越窄,真令人扼腕叹息!当然我们也不必悲观丧气,我们应当对党的领导充满信心,教育改革必将迎来更快进步。随着扶贫攻坚战的胜利,相信我们的农村教育也会走上快车道!有志于改变命运的贫寒子弟,只要通过我们持之以恒的努力,即使我们落后于起跑线,也会学习成功的。因为学习是终生的需要,成才成材也是终生的目标,晚成的大器也是器,可能更有用呢。牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

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