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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

发布时间:2024-01-08 09:26:32

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

以上这些不是官位是学位。比如,秀才等现在初中毕业,举人等于现在的高中毕业。进士等于大学毕。状元等于现在研究生及博士。TKs!

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初中毕业可以干什么?

英雄不问出处,只要有能力啥都可以做。可以学汽车修理、到餐厅打工、去挖掘机技术学校学技术等等,干上几年成了老师傅有可以带徒弟、薪水也随之上升。有了经验也可以自己开餐厅,开修理厂。有毅力、有恒心都能成功的!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在的专科生真的不行,初中毕业就可以上。目前专科有三种学生,一种是统招,这是素质高的,但是分数线也只有一百多分。另一种是单招生,学校出题,基本给钱就收了。还有一种是连读,就是中专生连读上大专。知道了当下大专生构成,就知道大专生素质不行了,所以社会看不上大专生还是有道理的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

是不是偏见,关键在于个人是否能端正心态并给自己正确定位,而不在于别人的看法。就像题主问的那样:有的企业招聘写明必须是985和211毕业生,专科生就不可以吗?试问,如果你是老板或是HR,在985、211毕业生与专科生之间,会怎么选择?如非特殊情况,绝大多数情况下都会选前者吧。之所以会选前者,是因为985、211不仅文凭含金量高,而且还代表着这些学生的智商和学习能力更强,也就是说更有利于公司的发展壮大。也许有的专科生非常优秀,但没有人给你展示的机会,因为时间成本太高。老实说,现在一说到大学生,很多人都觉得985、211才是真正意义上的大学生,就连普通本科和二本院校的毕业生都难以戳中大家的兴奋点,更不要说专科生了。现在的专科文凭虽然比高中文凭稍好点,但也仅此而已。放在“本科多如狗,硕士遍地走”的今天,确实没有太大的竞争力。如果从社会地位来说,也只相当于20、30年前的初中生,更不要说高中或中师、中专生了。很多人整天都在嘟囔:“为什么到处都是学历歧视,这太不公平了!”说实话,这样的委屈很难得到社会的同情和理解。因为这种人大多眼高手低,明明没有过硬的学历,却整天想着拿高薪。他们看着别人当白领、金领,拿着不菲的收入,羡慕忌妒恨外加眼红,所以心里极不平衡。但他却从不检讨自己:当年读书时,别人付出了多少,自己又付出了多少;别人呕心沥血、殚精竭虑,自己却在打游戏、玩手机、谈恋爱……人生从来没有免费的午餐,凭什么从生下来,你就知道玩乐与舒适,而别人就理所应当地劳心劳力?如果没有付出也能得到一个高收入的职位,那对别人来讲,公平又何在?所以,整天抱怨社会,嚷着不公平的人,只不过是悲哀人生中的无奈罢了。说这些,倒并不是说专科生就毫无用处,而是说,每个人都要学会给自己定位,知道自己当前所处的境况。说现实点,你现在拥有的是丫环资源,那就先不要想着当。要想当,那就要立足当下,抛开抱怨,让自己坚强并动起来,用努力与奋斗向别人证明自己的能力,而不是想当然地认为抱怨几声,就能换来社会的同情与理解,从而让自己心想事成。如果连这点现实都认不清,那这辈子也就别妄想翻身了。对于专科生,有两点建议:1.通过专升本,提升竞争力。有些专科生,由于之前对社会生存的认知不够或者生性贪玩,不专心于学习,到了大学才意识到文凭的重要性。对于这部分学生来说,应该知耻而后勇,珍惜当前机会,认真学习,争取将来专升本。毕竟本科与专科受到的待遇是天壤之别的,很多行业,如:考公务员,二本的学生虽不如985、211毕业生,但他们因为拥有了本科文凭,所以有资格参加国考,而专科生连机会都没有。2.学好专业技能,掌握一技之长。中国目前不缺白领,也不缺金领,真正缺少的是具有一技之长的蓝领。在产业结构调整下,我国现在非常重视并大力发展职业教育,作为专科生不要自暴自弃,而是应立足当下,学好学精专业知识,掌握一门过硬的本领,将来走上社会,完全能够凭技术谋得一份不错的工作,而且收入不亚于很多白领。如果还不能清醒过来,他就等于又错失了一次改变人生轨迹的机会。结束语:俗话说,天干手艺人。现在我国是全球产业链最完整的国家,各行各业需求的人才很多,尤其是各细分领域的技术型人才最是稀缺。作为专科生,要学会给自己定位,并沉下来潜心学习,切忌好高骛远。天不生无用之人,只要你是人才,社会上就永远有你一席之地。倘若进入大学后,还是整天只想着玩乐,那毕业后等待你的只有冷酷的现实。而现实从来就不相信眼泪,只相信实力。大家觉得呢?

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

读完大学以后也需要再努力的,不然不要说比大专好,也许比初中生都差

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本科毕业能找到好工作吗?

很高兴能回答您这个问题,个人认为应该用辩证思维来看待这个问题。本科生比初中生,高中生,大专生工作要好找点,机会更多点。很多大企业,事业单位,政府机构起始条件就要求本科文凭,这只能说明您拥有了进入好企业的机会,但不能保证,最后比拼的就是个人综合素质了,一般择优录取。现在很多好企业都是能力至上,能者居高位,拿高薪,庸者拿一般的薪酬。企业在选人,用人的时候,主要考虑的是你现在或未来能够给公司带来多大的贡献,是不是远超其他人。这样你肯定能找到好工作的。所以,恭喜你比很多人的起点要高,但你更需要好好锤炼自己,让自己变得更优秀。千万不要在大学里虚度光阴,走向社会了会悔之晚矣。我是@半声张大号,希望能帮到你。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

课外辅导肯定能提高成绩,这是毋须质疑的。参加辅导班有这样几种情况:一、参加竞赛辅导。小学奥数参加的人数是最多的,具说初中招生表面上看到的是划片招生,但暗中还看奥数成绩,高中招生也一样,当然指的重点学校。参加奥数辅导班的学生,都是天赋很高的。大家知道,在学校学的都是基础内容,和竞赛题是有很大区别的,否则就不叫竞赛题而是普通考试了。所以参加竞赛必须参加竞赛辅导,上级规定学校不能以任何形式开办奥赛班,这就只能去校外参加辅导了。要是成绩没有提高谁还去呀。参加校外奥赛班有那么多学生难道不能说明问题吗?二、成绩一般的学生。这类学生在学校成绩欠点火候,想提升成绩,就得去辅导班。辅导班通常辅导形式是一对一,当然还有小班。一对一辅导老师能针对你的个体差异,制定相应的措施,或教给学习方法,或指点学习技巧,总之,哪科哪个内容有问题,就相应的补哪个内容,效果很好,所以辅导班很红火。我这决不是给辅导班打广告哟,当然你如果能让学校的老师给你补也是可行的,只是上级主管部门不让在职老师补课。三、补课班还有小班形式,如果你的孩子学习态度好,又认真,可以参加小班制补课。比如小升初,初升高,艺术生高考辅导,都是采用小班式。小班制优势是与在学校上课接近却人数少,弥补了学校上课的不足,几个学生在一起可以互相学习,避免一对一受的约束过大。小班制还有一个优点是费用相对低哟。总之,校外辅导是学校教育的补充,对不同类型学生针对性地辅导,对提升学生学习成绩很有效果。

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黑龙江再现本土病例还能开学吗?

黑龙江绥芬河正在建方舱医院,这是我在新闻上看到的,简直感觉有点可怕!按照目前的疫情局势来看,黑龙江其他年级的开学时间应该会进一步往后推迟。“方舱医院”,这四个字在大家的心里面可能留下了“阴影”。黑龙江紧靠俄罗斯,现在中俄边境一群防控形势已经升级。4月7日,黑龙江新增25例境外输入病例,都是从绥芬河入境的。并且通过俄罗斯到达黑龙江的人已经有85例无症状感染者增加。 现阶段采取的措施就是边境关闭,只有像这样从根本上去解决问题,才能够防止事态进一步升级。黑龙江地理位置分析。下图为绥芬河地理位置图,从图上我们可以直观的看到,与边境相接壤的地方,难免会有流动性病例新增。采取就地隔离措施,对于地区整体的影响局势不是很大。但是这也需要一段时间的观察期,疫情是否进一步的蔓延,需要有待证明。所以在这一批人没有完全治愈或者完全等到医学隔离结束,学校是不会开学的。黑龙江教育部门下发的开学通知。早在4月7日,黑龙江第一批次高三年级已经开学。而根据原计划的开学时间来看,都只是初中以及中职毕业班,确定了大概的时间,其他的年级没有具体说明。现阶段黑龙江整体局势并没有受多大的影响,原定的开学时间应该会继续进行,但是其他年级考虑到一个学生年龄较低,自身免疫抵抗力较弱的情况,可能会延迟开学。不能够确保学生100%的安全,那么地区是不可能具备开学条件的。其他年级的开学时间根据上表可知,至少也在4月17日以后的一个星期,这段时间足可以来观察整体的疫情变化。如果控制的好,中小学其他年级陆续会在五月初开学吧!对于这个问题,不知道你们怎么看?

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