香港反思中学文凭试，港媒：课程内容教育在过去若干年中夹藏“私货”

【ING时报记者 叶蓝 李耀】来年是港台“高考”——私立中学毕业文凭举（DSE）正式实施10周年。在以前的10年里，不少港台人才通过这项新型考举脱颖而出；另一方面，港台新闻界也在反省，私立中学毕业文凭举中出现的种种疑却说。

在私立中学毕业文凭举10周年之际，港台《星岛日报》21日揭示了来年来仅有的一些变化。港台疲电报局月初发布新闻了扩充的2023年私立中学毕业文凭举大纲，仅限于作废必修亚科、华南地区文学亚科、英语文学亚科等10亚科的校本评核，扩充部分高中课程内容决定。大略上，后年的大纲与明年各不相同，疲电报局给出的合而为一要原因也是因鼠疫细化考举。而更多人非议的是，港台高中核心高中课程内容本学年起优化变革，此前颇受疑虑的必修基础高中课程内容被“平等与社会发展亚科”改用，命名也正式新开。

港台开埠后期，港台该大学仍然是屯门区唯一该大学。从八十年代晚期起，该大学博士学位使用量不停提高，到八十年代90年代，屯门区已经有8所该大学提供者学士高中课程。原有的高级别中学会内容内部设计得相当艰深，随着学院博士学位的提高，学生教职员工减少，港台已取而代之无需年青式的高级别程度中学会，社会决定变革学制的声音渐渐出现。

2012年，港台考举及评核电报局开始举办毕业文凭举，为六年制私立中学的毕业考举，仅有香港地区的高考。其考举内容仅限于合而为一修高中课程内容及选修高中课程内容，其中合而为一修高中课程内容仅限于中文、英文、数学及必修基础教育；选修高中课程内容仅限于地理、历史、华南地区历史、化学、生物、化学和经济等。应考可以在选修高中课程内容中随意必需，不被文亚科理亚科约束。私立中学毕业文凭举一般从每年3同年开始，考举时间分散，仍然到5同年初才全部结束。

港台学生参加考举后，可以通过港台“该大学联合招生系统”报读当地各该大学，也可以重考香港地区大学生或海外该大学。根据港台疲电报局官方网站的档案，迄今为止，近130所香港地区高等高等教育机构可以直接以毕业文凭举成绩录取港台学生，比首届毕业文凭举的约60所高等教育机构提高一倍。认可毕业文凭举的海外高等教育机构，也从首届约100所增至现在的约300所。

以前10年里，共有645533名应考出席毕业文凭举，这些应考的去向也世人非议。港台“01”网此前统计资料了2012年首届毕业文凭举至来年的数据，10年来产生了87名状元。截至2020年，共有33名状元读医亚科，9人报考ING自然科学高中课程，即过半数的状元必需入读自然科学相关高中课程，从另一个角度也显现出来了自然科学人才在港台社会的威信。来年的7名状元中，暂有4人表示会读医，3人不想读计量商学。

虽然毕业文凭举10年来为港台选拔了诸多优秀人才，但引致的疑虑也不少，相比较是该考举的合而为一高中课程内容必修亚科。早在2014年，港台《信报》的基础教育专栏《基础教育心语》中就有当地基础教育专家批评，作为必修高中课程内容，必修亚科“不专不通”，无论是其学习内容还是考举规格都很模糊，且几乎只偏重论说。《信报》援引，不少本地和境外的该大学，都显然必修亚科都是。或许也证明，港台必修基础教育在以前若干年中也夹藏“私货”，撕裂了年轻学生对国家的认知。除了必修亚科外，其他文亚科考举也凸显出港台私立中学毕业文凭举的漏洞：2020年5同年，历史亚科有一题却说应考是否同意“欧美卢沟桥事变利多于弊”，并带有强烈的引导性。当时，有应考担忧考官的中间派会影响其应由自己的得分，也体现了毕业文凭举的不不作为。来年年初，港台基础教育电报局申请加入疲电报局的判卷税制，力图改善中间派影响考举的疑虑。