没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

发布时间:2023-12-26 09:40:09

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

那么多小学初中文化，都没班上了吗？条件好不好在于文化。生活好不好在于勤劳！只要你肯干往死里干那个老板都喜欢。

: kjt587

高中怎么提高学习成绩？

高中成绩下降根源还是初中基础掌握不牢，高中虽然进度快，内容量大，但是考试要求还是比较基础的。真正有难度的反而是对初中概念的深刻理解，而高中老师又不讲初中概念，这就导致很多学生越学越糊涂，高中老师以为初中概念你们都懂了，而且本能地对初中内容有轻视心理，所以不会过多讲初中概念。但是大多数高中概念都是初中基础上的延伸，基础不牢，越往后走越难。很多同学初中成绩好，但只是简单记住了初中概念，而并没有深刻理解，因为初中考的不深。比如空间几何问题，就是在平面几何基础上增加了一维，基本原理是不变的，很多同学学不懂，实际上这个原理是在初一学的内容。所以一般的高中老师根本不会去讲，而没有理解的同学学起来就特别吃力。

: woshi530417

小学生上各种补习班到底有用没？

谢邀自己以前上学也是有亲身体验过，初中时代英语不好，上了辅导班，每周末都要去上，那时候一到周末就想着还要去补习英语，心态很不一样！因此结论出多数孩子而言，结果都是：越补越差，越差越补！身为即将要一升二的妈妈，现在觉得孩子是不要上什么学科类的补习班，因为对孩子觉得周1-5都在上课了，在其他时间都拿来上课，孩子们的压力也挺大的，可以给培养他们其他兴趣的活动，可以好好放松一下！

: u_106267509

小学生上各种补习班到底有用没？

无论是小学生，初中生还是各个阶段的学生，补习班只是辅助我们学习的一种方式。可以作为课后查缺补漏的方法，但不可对此过度依赖。身边有太多的孩子已对补习班充满了厌倦，要不就是在学校不好好听课，心里想着反正也要去课后班，这样既浪费了学校的教育资源，又没有符合家长给孩子补课的初衷。面对补习班，家长要科学看待。

: 万州人2012

教育孩子多表扬好还是多批评更好？

无论表扬还是批评都应该少用，尽量与孩子平等讨论，就事论事。表扬或者批评是教育工具，但是很多家长用错了，因为很多家长们会居高临下地怀着一种塑造或者改变孩子的心态，想通过自己的努力，制作出一个心目中的理想小孩。但请家长们注意，你的孩子是一个具有学习和理解能力的活生生的人，不是一块泥巴。这样的教育，适合于年纪小的儿童，在他们还没有形成逻辑思维的时候，表扬或批评或者说微笑和严肃能规范他们的行为，让他们知道什么能做什么不能做。但，孩子一大，这个办法就要少用了，因为孩子会盲目地听从大人的指引，受批评和表扬的影响，导致始终无法形成自己判断事物的基本逻辑。从小被批评长大的孩子，会经常怀疑自我，他时不时会想，“我做的事情是不是有地方做得不好，或者说不够好”，从而做事谨小慎微，经常自我否定。从小被表扬长大的孩子，内心自我肯定程度高，但很容易养成盲目乐观的性格，也会严重低估自己可能遇到问题的难度。如果困难稍微大一点，他会很容易遭受失败，因为他并没有太多面临挫折和打击的经验。在小学升初中之后，我们很容易看见很多学生由于学习难度上升，成绩下滑严重并一蹶不振，因为他并没有应付相关困难的经验。最终的结果是，这种类型的小孩会在以后的生活中，倾向于去逃避困难，不敢面对。总而言之，两种教育方式的不足之处在于一旦脱离了外在评价，孩子容易没有动力和能力去做任何事，因为他无法把自己和这些事建立起内在的联系，看不到去做事的必要性，无法让孩子知道，对了他要承担，错了，也要他承担。因此，批评和表扬都是需要的，但最重要的是平等讨论，就事论事。孩子事情做错了，做对了，不要急着批评表扬，而是要让他知道，他的行为是怎样影响到他自己的。只有让他明白了这件事与他切身的关系，才能建立起他为自己努力生活的内在动力，才能让他在未来的人生中，脱离表扬和批评。

: 銄噹噹

初中毕业上技校学什么比较有前途？

根据自己的爱好，选择一技之长……

: 牧师的鱼

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

基本上都是未来五年或者八年以后的年轻劳动力，在人口出生率很低的情况下，必须要学会对自己未来有所要求，要有阶段性的目标管理，不要书到用时方恨少！

: baihe199501

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

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