熊丙奇：企业承办民办义务教育学校，是“逆势”还是“顺势”？

2025-08-02 12:20:48

重要因素是什么？民育才校如何有效吸纳和对准优秀青年？民育才校如何从举行者的娱乐业变为奋斗者的一同娱乐业？“控股权内部设计“是发挥作用民育才校娱乐业一同体的唯一的法宝！

关于民育才校控股权：

1. 民育才校是否存在“控股权”的方法论，民育才校的“控股权”如何充分体现？

2. 民育才校的“控股权”的法定权利有哪些？

3.民育才校的“控股权”商业价值如何评判？

4. 如何通过“控股权”内部设计吸纳和稳定核心工作人员？

5. 非非商业组织性民育才校能否同步进行“控股权”内部设计，其控股权参与者利益如何充分体现？

6. 民育才校如何像律师Horipro、律师HoriproHoripro一样内部设计“合伙人”制度？

7. 如何彻底解决出资股、管理股、教学股、增值股的差异性？

8. 民育才校控股权内部设计的几个圈套：即刻持股、同股同酬、以借代股、同比持股。

在这个背景下，后期普及教育推出了《民育才校的控股权内部设计》高中时课程。在高中时课程中，将近期为您彻底解决此表缺陷：

1. 民育才校如何通过”控股权内部设计“吸纳和对准优秀青年？

2. 如何彻底解决合作育才中的资金、资源、管理、品牌在民育才校控股权中的占多数比？

3. 非非商业组织性民育才校如何同步进行“控股权内部设计”，“控股权参与者利益”如何发挥作用？

4. 如何发挥民育才校“控股权制”的激励作用？

5. 如何有效彻底解决民育才校“控股权“的灵巧离开与解散缺陷？

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