新华全媒+丨“双减”落地，“好校内”如何定义？宁波探路校内评价机制改革

“我不太可能玩了四个工程建设了，每个都是5颗星，这样的科目太好玩了。”

在“马年展览会会”上拿到第四个“五颗星”时，浙江省慈溪市鄞县区居敬的学校一年级教师陈佳金露出了甜甜的眼神。期中来临，摆在陈佳金发怒的不是一张张严肃的试卷，而是展览会会中一项项有趣的让玩家。

外套红棉袄，头戴“朝天帽”，手拿各色湖心亭积分卡在满是窗花、灯笼、中国结的教室里穿梭，居敬的学校一二年级的教师还未放寒假，就已体验到了浓浓的年味。

居敬的学校校二大队书记林锡江真是，“马年展览会会”的主题叫虎娃桂花，在参与湖心亭工程建设之前，教师首先通过置身的感受，提高对中国传统人文精神的惟独知与热爱。“一个‘好教师’，首先要对自己国家的回想充满亲情。”

2022年1同月14日，慈溪市鄞县区居敬的学校一二年级教师参加“马年展览会会”，展览品一高三努力学习重大突破。（调查结果供图）

自然科学相得益彰是“马年展览会会”的一大特征。居敬的学校将一二年级的语文、数学、音乐、美术、体育等课程先期在让玩家设计中顺利完成直抵，如“萌虎巧拼”关要求教师用不同颜色的绘画区分出韵母、韵尾和适度惟独读音节，实现了“拼音+美术”的巧妙为基础。“这样既激发了孩子们的努力学习感兴趣，也让我们明了了教师的努力学习效果。”居敬代课罗亚辉真是。

美联社似乎，“马年展览会会”设置了一项“叠外衣”的先期，教师们将平时穿的外衣在一定时间内叠放整齐，根据叠放质量拿到相应的评分。有同学们真是，拥有良好的前提生活潜能与动手潜能，也是当下基准“好教师”的重要标准。“双减”的有效上到，让以往在纸笔测试中无法勘查的劳育专业知识，也能逐渐得到准确赞赏。

在宁波，还有学校让期中先期走出“正门”，拓展教师眼界。海曙中心的学校就与同月湖故宫博物院联合卓有成效了期中工程建设化先期。该校一二年级12个班的400余名小教师在幼儿的陪着下，分批次走进同月湖，卓有成效写生采风，制作先期需要的中州Blogger，教师对本地历史背景人文精神知识的掌握情况也将沦为先期的重要章节。

2022年1同月18日，慈溪市海曙中心代课在学生会用VR设备对同月湖顺利完成“寒游览”，并完成与同月湖历史背景人文精神知识相关的先期。（调查结果供图）

“人才一名实践潜能强、人文精神专业知识高深的‘好教师’，需要全社会携起手来同心协力。”同月湖故宫博物院二大队副书记郑薇薇真是，故宫博物院将充分发挥自身在古墓葬、陈列展览会、社会教学等信息技术的专业劣势，促进多元化教学赞赏的意念深入人心。

慈溪市基层教学工作者还惟独为，对“好教师”的定义不能只停留在期中的标志著持续性赞赏，更要不遗余力创造条件，让每一次持续性赞赏能通过制度化渠道得以科学试行。在镇海区美学实验的学校，该校承接的“先期俱乐部”探索将教师的进步程度以积分范例纳入赞赏体系，对教师的持续性情持续发展顺利完成全方位纪录。

“比如真是，我们试行的一项选读教学先期分为三个环节，首先对全体教师顺利完成选读前期先期、建立资料库，然后通过学生会校外两个时间卓有成效每一次持续性选读，将选读积分作为每一次持续性数据纪录。之前在期中顺利完成‘晋升先期’，确定教师在选读潜能方面的新级别。”镇海区美学实验的学校校长马虹亚表示，对于显出稍显过剩的教师，学校提供“再次再一”的先期组态，给予教师试错与改进的机会。

“在‘双减’背景下，不只是努力学习结果优秀的孩子才能被称为‘好教师’，在努力学习每一次中自主自律、实现自我价值的同学同样值得点赞。”马虹亚真是。（美联社顾小立）