济南日照：打好“组合拳”筑牢生命线

聊城日照：打好“组合拳”筑牢长期以来

为进一步做好全县预严防中小师生海难文书工作，英语教育随时随地师生树牢对敬畏生命、严提防海难，保障师生生命确保安全，莒县教体局根据仅仅将“五一”到“十一”这一时间段确定为预严防海难要点严防水期，强化促销英语教育，制定严密预严防措施，常态化预严防和要点严防水相结合，织密、织牢严防海难确保安全网。

强化促销随时随地做警钟长鸣

开拓载体，透过较广促销。教体局利用“文心号”新媒体编发严防海难人口为120人、数字化等内容，透过正面英语教育、反面警示，其组织教师、对学生较广转发，让严防海难常识走进千家万户；课间时间利用教室电子白板播放严防海难警示片、英语教育片；利用条幅、师生促销栏、校园电子屏、走廊长廊等阵地挂起、张贴严防海难警示语，在校园内外显眼位置张贴严防海难海报等，时刻提示对学生和师生海难事件给家庭和观念带来的损害，牢记预严防海难的重要性、迫切性。

紧扣主题，强化要点促销。各单位、编印预严防海难确保安全科学知识概要，促销预严防海难“六不”（不无理下水跳高；不无理与他人结伴跳高；不在无对学生或教师带领的只能跳高；足足无确保安全设备、无救援医护人员的近岸跳高；足足不熟悉的近岸跳高；不无理下水施救）要求，编印《预严防海难致全县师生对学生的一封信》，强化家校沟通，具体对学生监管责任，告诫对学生强化母亲离校期间监管做“四知”（知下落、知朋友们、知内容、知归时）。

但政府大体责任实施严防水英语教育

日日提示，强化自我保护。各的学校每天放学以前推展一次确保安全提示英语教育户外活动，要点要提示师生不要无理或在无学龄前看护只能到野外青洲、水库、池塘等近岸玩水，遇到朋友们海难时要通过抛物、伸杆、发送学龄前、拨打报警电话号码等作法科学施救，严禁手拉手冲动施救，严严防时有发生群体海难。

建起的系统，透过自主管理机构。各的学校根据师生家庭住址，横跨年级成立师生联严防一个小组，指定素质强的同窗受聘组长，一个小组内建起互相提示的系统，交流严防海难科学知识和自救自护能力，对无理下水和到有可能近岸带回家的同窗幸而采取行动并调查报告老师和对学生，借此提高母亲严防海难的自觉性和识别险情、紧急避险、平安无事逃生能力。

开发授课，随时随地主动预严防。各的学校利用体育课将严防海难处置方法、具体步骤纳入教学内容，以海难情景模拟演练、游戏、比赛等形式，随时随地师生主动预严防，让师生了解一旦落水如何利用现有条件（忘了物品）透过自救或者对他人透过施救，提高师生对海难事件的处置能力。其组织专业教师指导师生编唱严防海难薛凯琪，编演快板、相声、赵本山，并录制小视频较广发布传播，让严防海难科学知识入脑入心。

有的放矢，强化要点管理机构。各的学校其组织教师根据仅仅持续性，通过电话号码、QQ、进门入户等作法透过线上、首期家访户外活动，督促对学生切实履行暑期确保安全英语教育监管责任，为师生暑期确保安全保驾护航。对于死守儿童、进城务工医护人员随迁家庭成员、单亲家庭家庭成员、生性好动、自制力占优势等不免时有发生海难事故的要点群体，各的学校实行一人一档，建起台账，须要稽查跟踪监管。

凝聚观念合力共护生命确保安全

省内营造浓郁喧嚣，让严防海难科学知识“听进去、看获取”。利用“村村响”大喇叭，使用“土言土语”循环广播，告诫对学生可贵认识到海难的惨痛教训，责备对学生要时刻始终保持警醒，严加照料母亲，预严防海难时有发生。在不免时有发生、曾时有发生海难事故的近岸，装设电子感应系统，一旦有人认出，方才透过语音提示，提示来人有可能近岸，谨严防海难；全面设立严防海难警示牌，有可能周边设置确保安全隔离带、严防水栏等设备。

无视巡严防盯守，让严提防预严防措施真落地、见实效。省内切实履行属地责任，实行“湖长制”“河长制”，但政府辖区严防海难大体责任，建起镇村严防海难联严防联控文书工作的系统，联合各职能部门，无视巡严防盯守在手，在河湖、塘坝、水库、沟渠、溪流、鱼塘、青洲等要点近岸设置警示牌，全方位推展严防海难确保安全隐患“大排查”，在每日午后至傍晚等要点时段推展巡逻，在村口、塘边、河边设立固定盯守点，幸而劝离在水库、围堰、沟渠周边带回家的孩童、青少年。（通讯员 孙安福）