中专生的前景在哪？

发布时间:2024-01-07 12:54:33

中专生的前景在哪？

在现在普及学历越来越高的今天，中专生这个被打成低学历标签的学子们的出路到底在哪里？越来越多的人发出这样的质疑。我们不得不承认中专毕业，确实是比较尴尬，专业理论知识不及大学生，动手能力不及技校生，线下看着招聘要求上都写着全日制大学，他们甚至连入职的基本要求都达不到，中专生能做什么？放平心态，找到适合自己的工作，相对于更多的中小企业来说，技术是他们更需要的，一专多能的合格中专生正是他们需要的，所以，进不去大企业就要选中小企业，放平心态积累经验，让你的技术更扎实，高学历为白领，咱们咋也有机会是蓝领。你可以一面工作，一面提升学历，不论是出于体面还是学历背后带来的利益，对中专生来说都是实在的出路之一，虽然文凭不是万能的,但他确实好工作敲门砖，坦白说，中专生教育程度很多文化课被技能教育取而代之，素质教育是缺乏的，随着人工智能的发展，未来中专生学的技能会被取代，从而减少中专生就业机会，还是趁早提升学历！建议你可以先利用自己的专业找份工作，积累经验饿，同时参加高考、远程教育、自考、函授教育等方式提示自己的学历，工作和学历两不耽误，何乐不为！

: 海藻的寂静

非全日制大专怎么考？

自考，成考，网教，国开，这是四种非全学历取得方式。你根据自己的实际情况选吧

: 0533简

为什么现在北京好多80到100人的民营软件公司，做程序员的连211本科学校的都没有，大专高中占90%？

我是搬砖哥我来回答。不要说80-100人的小公司，即便是bat这样的大公司，没有高学历但依然职级收入不低者一样也有。不讨论那种天然天才，只说大部分普通人，搬砖哥曾在京东、百度、微博、阿里巴巴做过研发，每个公司都有没有甚至大专学历的同事，有的是高自考，有的是远程教育本科，还有高中毕业的。职级还都不低，百度t5阿里p7。为什么？因为这一行更多是靠实践。按照阿里对研发的分工，分为研发和算法岗，研发包括后端、前端、无线（安卓，ios）、其他（如地图数据开发等特殊岗位）。其中研发岗主要是靠实践，无论代码开发还是逐渐的架构设计，一步一个的经验，比起书本知识的单纯学习，都要有价值的多。算法岗，一方面是对于大学数学有一定要求，更主要是因为算法岗在入门时，已经需要一定的理论基础，所以自学成才的朋友不容易一上来切入。但同样有曲线切入的案例，比如我在阿里巴巴的同事，他的研发工作已经有很大比重的机器学习相关性。但是，并不能否定科班出身的重要性，无论大公司小公司，都更青睐科班出身的朋友，基础好，后劲强，培养成本低，能更快产出。现在头部大公司给予优秀应届生的待遇是相当惊人的，往往入职即三四十万年薪以上。小公司主要是出于用人成本的考虑。另外小公司的业务难度和广度，有时候无须特别强的朋友才能胜任。在合适的情况下成本自然越低越好。最后建议有意转这行的朋友，机会还是相当大的，踏下心，夯实好基础，一步一个脚印努力做下去，薪资进步完全可以超出想象。不要妄自菲薄，相比你自己认为的技术劣势，你的年龄优势要大的多，这一行后浪真的非常可怕。

: 活在幻想里2013

现在想自考本科，但是工程类本科考的时间长，远程本科考的时间短但没有自考含金量高，我该选择哪一种？

学历分几个层次，第一是全日制本科，第二句是继续教育，包括了自学考试，远程教育高考，三种方式，再往下的话，就是国家开放大学，所以继续教育三种方式，拿到的学历，实际上是一样的，你做什么都可以用？单位不会看你获取的那个形式，因为你不是继续教育获得的那个学历，他不在乎你获取的那形式，他只在乎你是否有这个东西，就像我们进行招聘的时候，我们会看学生在那个学历那里填的是什么层次的学历？大专本科还是什么？如果说单位对本科学历要求的话，那肯定是对全日制学历，因为他会分一本二本还是985，211哪个学校，如果你不是全日制出来的，他基本不会看电视，通过什么方式获得的。当然，普遍会认为自学考试真正能学到东西，因为他这个就跟高考一样，每本书你必须要去参加那个考试必须考试合格，他才给你发证书，但是这个难度很大，很多人自考考了五年八年都考不下来，为什么以前自考成绩有效期有八年？现在取消了，因为可能给你八年时间，你都考不下来，但是别人可能会通过远程教育高考，获得那个学历之后直接能拿来用，你还在进行考试，这样是得不偿失的，所以说，你不需要在乎这些那个方式的区别，你只要在乎是否稳妥，能毕业拿到证书，所以说，你可以选择远程教育或者高考

: cayji

你上过高自考吗？学费是多少啊

自考是很难的,要有极大的恒心才可以哦! 网络学历教育、自考、成考、电大等各种学历教育学习模式对比信息转载自深圳奥鹏直属学习中心网站可访问查看它们的区别在于:【入学门槛对比】高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。网络大学由招生院校自主命题,组织考试。总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。近日,记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师,请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。【学习方式对比】高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。【招生对象对比】高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。【学习年限对比】高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5?6年。自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专生本的学习年限为2.5-5年。【学习费用对比】参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为20元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。【招生院校对比】高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的6普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。【证书含金量对比】高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

: 461616023

网络教育大专文凭可以报考教师资格证吗？

我是继续教育网的张老师，很高兴能回答你的问题。肯定的回答你：只要你大专读教育类专业是肯定可以考教师资格证的，不管你大专是全日制，还是非全日制都可以。非全日制包含网络教育（包括国家开放大学），高考，自考（分大自考和小自考）。他们所拿到的书都是国家认可，学信网可查，可以考99%的职业资格证书，当然包括教师资格证。大专文凭可以考幼师资格证，小学教师资格证，初中教师资格证。本科文凭还可以考高中教师资格证。建议你考你的优势学科教师资格证，再花点时间学习相关学科的知识。如果选择语文，那么平时多练习普通话，学习拼音知识。以上就是张老师的建议，希望对你有用。

: FF的花样年华

互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化？

互联网教育的发展肯定会给农村的教育带来高速的发展，在互联网普级的今天，不论里城市还是农村，我们都离不开互联网了，特别是移动支付，在生活的方方面面更是离不开。

: 徐宝儿2011

互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化？

能，但是不够。说能，是因为互联网教育可以很大程度上改善偏远地区的“教育孤岛”问题，可以让这些严重缺乏优秀师资的地区的学生也能享受到高水平的师资。说不够，是因为高水平的师资在远程教育的条件限制下，很难达到其应有的教学效果。现场教学是一个互动性非常强的场景，教师和学生之间的肢体语言和微表情的互动其实包含着大量的信息，而这些信息在远程教育“摄像头加麦克风”上课形式中被极大的弱化了。优秀的教师在课堂教学中非常注意对学生的注意力的控制，比如可以通过在课堂中的走动、目光的聚焦、眼神和表情的示意等，来实现对于学生的注意力的引导，但是在远程教育中这一点也很难实现。一堂好的课，教师会很注意控制氛围，有时候一句话故意说一半，等着学生来接，有的时候讲一个意味深长的笑话，不需要讲完，只是做一个莫测高深的表情，学生已经哄笑成一片。而这种紧密的互动在隔了一个屏幕之后，很大程度上被削弱了。目前的远程教育中不可能实现学生和老师之间的这种联系，所以教师也就很难去引导课堂气氛。所以说互联网教育有着非常大的现实意义，但并不足以彻底解决偏远和贫困地区的教育问题。政府依然需要加大在教育领域的投入，培养更多的师资，特别是必须给予足够的劳动报酬，才能让教师没有后顾之忧地投身于这些地区的教育事业。更好的情况是，大力发展这些地方的经济，减少贫富差距，让偏远地区不再偏远，让贫困地区不再贫困，这样一来才能大大增加对人才的吸引力，避免出现“人才全都往外跑”的窘境。当然发展经济和发展教育这两者是相辅相成的。经济发展不好，教育人才不肯来；教育水平不提高，发展经济也会困难重重。在经济水平和教育水平都很差的时候，这两者反而会互相拖对方后腿，成了一个互相锁死的“死结”。所以从这个角度来说，互联网教育相当于是在当地的经济水平还不能有效提高的前提下，立即提高教育水平的一个好办法，从而给了这个“死结”一个快速解开的机会。虽然远程教育有这样和那样的条件限制，数学效果和课堂上课相比还是有很大差距。但是就好像在沙漠之中如果喝不上纯净水，哪怕有口自来水也是好的。可能就是因为这一口水，能够支撑着沙漠中的旅人坚持走下去，让他能有机会走到下一个绿洲，甚至最终走出沙漠。我是一线教师老张，喜欢探讨一些教育问题，期待您的关注。

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