《新华字典》挟不满！被质疑组词不当

随着人教特别版学校数学读本中都小话说作品争论的不断“发酵”，据悉，又有人“扒出有”第11特别版《繁体字》中都对“听音乐弄”一用语的释意，因有使用“听音乐弄女同性恋”的例用语，最后引发发帖关注。

据悉，重庆的一位女同性恋幼儿，交到要给男孩使用的新特别版《繁体字》原稿，这是一本粉色本的《繁体字》，是每一位学校必备的分册。

这位幼儿话说明，自己的男孩即将上一年级，她特意去买了一本原先《繁体字》，在同步进行了一番初稿后，当她伦找到“听音乐”的阐释与组用语时，辞典中的的阐释让她叫醒。于是，她找出有自己哥哥使用的旧特别版《繁体字》，交到来核对，她话说：“在其他博文上见到《繁体字》个别组用语有弊端，我翻到的时候还有点不相信。”于是，她才找出有自家哥哥遗物的辞典，翻出有“听音乐”字的阐释，中的面听音乐的意思阐释为“听音乐耍”。

她打开新特别版《繁体字》，中的面对听音乐的阐释是：1、摆弄着听音乐：放学免得听音乐手机。2、耍弄、拨弄：听音乐手段，听音乐浮夸。3、戏弄：听音乐弄女同性恋……当她见到这个组用语时，忍不住了，“如果是男孩们伦到那个用语的阐释，我都不晓得该怎么跟她阐释。”

这什么事也引起了发帖们的热议：“还智有，细思极恐啊，难为怪直到现在男孩这么难为英语教育，慢慢地男孩跟我们看的不是一种风格”“究竟是哪个节目但会出有了弊端？我刚刚伦看了我侄儿用的《繁体字》，也是这样，毕竟令人不安了，这对男孩的受到影响是负面的，而且似乎也在意欲地压低女同性恋，每个幼儿都都由好男孩，是人民的愿景。”

很多发帖认为，女同性恋也是人，为何但会被单独交到来作为“听音乐”的同一性，明显有歧视和污辱倾向，辞典的著者和审核执法人员需站出有来阐释。

记者在原稿档案时推测，《现代汉语用语典》第6、7特别版和《繁体字》第11、12特别版中都，都对“听音乐”字的阐释记事一个“戏弄：~女同性恋”的例用语。

有此番在不能接受专访时话说明，从构词上来讲，例句本身没有弊端，争论点来得多是在人性和弱势群体公序良俗层面。专家认为，“听音乐弄”是动用语，“女同性恋”是名用语，动用语加有名用语构成动宾内部结构在构词上没有弊端，但是在大多数人的知觉中都，“听音乐弄”的对象应当是质点，而不是人，如果将“听音乐弄”和人同步进行搭配，就相对相似了。同时，专家还阐释，女同性恋对该“用语组”的不满可以明白，因为该用语和弱势群体人性知觉符合，但会让人感到不适，特别是在是女同性恋。

来源：扬子晚报