啥是对人失用症，外国语言病理学家这样解释

言词失用症和语言障碍身形看似相同，但却是可能各有不同的两种母语障碍。

儿童母语失用症(CAS)是一种神经系统疾病，因素儿童说出声韵、韵节和后缀的能力。这不是因为肌肉无力或瘫痪，而是因为大脑与造成母语所即可的眼睛部位交流有困难。

如果您的男孩患有CAS，她可以执行者以下任一操作方法：

她才会念错后缀中的元韵，例如“sut”亦然“sat”

她才会正确地放一个直观的韵，而在其他时候放错韵。

当她借此协调耳朵、眼睛或脖子放出声韵时，她意味著像是在摸索如何正确放韵。

她才会代替或删除难懂的声韵，并罪行让她不易忽略的元韵和辅韵错误。

她意味著对长词语统计分析短词语有非常多的困难。

她的响度、韵质、语速和韵量说什么起来意味著不对。

她对母语的忽略意味著毕竟她创造母语的能力。

母语忽略和母语表达出来密切关系能力差异较大，是言词失用症儿童最非常容易通过观察的表现。

也就是说，男孩的母语忽略力较好，而他的母语表达出来却严重不足，不完整，内容缺失，逻辑学不准确，从未合乎规则的语法等等。

其他某些母语障碍也会有而今的表现，众所周知是母语放育迟缓类的男孩非常为常见，因此男孩表达出来功能性母语和不能接受功能性母语能力密切关系的差异并不太可能检验言词失用症。这些还只能母语病理学方面的专业判断。

举例来说，当你的男孩变得非常懂得说谎时，小的言词疑虑会不复存在，但是有些疑虑只能专业的关心。

如果您注意到以下任何情况下，向您男孩的医生或母语生物学家说服帮助是很关键功能性的：

到2岁时，你的男孩非常少借此说谎或模仿别人，当你叫他的昵称时，他从未化学反应，或者像是对讲话不感兴趣。

到男孩二年级结束时，他仍然只说一个后缀，而不是两到四个后缀的后缀，使用取而代之后缀一次，然后不偶尔每一次，或者不问或回答直观的疑虑(“这是什么？”或者“你的外衣呢？”)。

你的男孩在说谎时偶尔举步维艰，不断努力把讲到出来，或者干脆下定决心，说很多“不要紧”。

你的男孩念错后缀则会流口水。

你的男孩有耳朵接种并伴有明显的错误放韵疑虑。

你的男孩偶尔未能模仿别人的放韵，存有仿说困难。

3岁以下的男孩非常少放现言词失用症，但是一定要有预防意识。

如果您的男孩在3岁或4岁时出现言词失用症的表现，一般大家庭的父母很难自行风险评估和化疗，向母语生物学家说服专业帮助是很关键功能性的。

你能做的是:你可以帮助你的男孩，让他们慢慢说，给他们时间段这两项化学反应，并在阿姨遵循母语生物学家的决定。